Muestran en términos de porcentaje la cantidad de estudiantes que respondieron cada una de las opciones de respuesta a las distintas preguntas de la prueba; es decir, en qué medida los estudiantes eligieron la respuesta correcta a cada pregunta y en qué proporción eligieron opciones no correctas. La importancia de este análisis es que permite a la institución reflexionar sobre las equivocaciones de los estudiantes y corregir los procesos enseñanza - aprendizaje, reorientando o precisando las actividades que correspondan; a la administración municipal y secretarías de educación les orienta la toma de decisiones para el apoyo y acompañamiento institucional que incluyan en sus planes de acción y mejoramiento.