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Lineamientos Generales de Política para la Atención de Personas con
Talentos y/o Capacidades Excepcionales
Bogotá, D.C., Marzo 30 de 2001
Francisco José Lloreda Mera
MINISTRO DE EDUCACIÓN
Margarita Peña Borrero
VICEMINISTRA DE EDUCACIÓN
Tabla de Contenido
INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVOS DE LA POLÍTICA Y FUNDAMENTOS LEGALES
2. CARACTERIZACIÓN DE LA EXCEPCIONALIDAD
2.1 ¿Qué se entiende por superdotado?
2.2 ¿Qué se entiende por talento?
3. ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON TALENTO O EXCEPCIONALIDAD
3.1 Importancia de la detección temprana
3.2 Opciones educativas de atención
3.3 Sugerencias didácticas generales
4. FUNCIONES DE LOS DISTINTOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
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