6.1. Aspectos a tener en cuenta al considerar el problema de ampliación de la cobertura
• Formas de evitar la deserción y promover la permanencia en el sistema escolar.
» Ampliando los rangos oficiales de edad por grado, para poder atender población en extra-edad.
» Creando los grados 12 y 13 como preparación para la educación superior y garantizando mayor calidad en la información.
» Articulando la educación preescolar con la primaria y los grados superiores.
» Ofreciendo auxilios educativos, alimentarios y de salud a familias y comunidades con altas tasas de deserción.
» Los gremios productivos y las entidades de educación superior deben vincularse con los colegios para dar propósito a la permanencia en el sistema escolar.
» Ofreciendo cursos gratis de nivelación a las personas que han salido del sistema escolar.
» Atender a poblaciones con necesidades especiales mediante subsidios y especialistas en el manejo de estas poblaciones.
» Articular los contenidos de la educación para darles sentido en el contexto particular de las distintas comunidades de estudiantes y sus proyectos de vida.
» Incorporar el tema de las competencias laborales en los currículos escolares.
6.2 Mecanismos de promoción
de la calidad en la educación
• Evaluar el desempeño de los docentes con criterios claros y públicos y estimular la promoción basada en méritos.
• Involucrar al sector privado para la inversión en educación.
• Revisar o revocar la reglamentación relativa a la promoción automática, el “criterio del 5%” para promoción y otros aspectos del decreto 230 que se consideran perjudiciales para la calidad de la educación por promover la mediocridad y bajos niveles de esfuerzo entre los estudiantes.
• Definir claramente los propósitos y contenidos de la educación.
• Establecer programas nutricionales complementarios para las comunidades que los necesiten.
6.3 Temas de infraestructura y dotación
• En necesario adecuar la infraestructura de las instituciones educativas de tal forma que estimule a los estudiantes a aprender y permanecer en ellas.
• Dotar de forma completa bibliotecas y hemerotecas escolares.
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