Vía hacia la calidad

El Ministerio de Educación Nacional declaró el 2007 como el “Año de la gestión educativa”, teniendo en cuenta el interés del Gobierno y de varias organizaciones por el aseguramiento de la calidad. Con este referente, se programó para el mes de octubre, en el Centro de Convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada de Bogotá, el Foro de Gestión Educativa en Educación Superior, espacio que congrega panelistas nacionales e internacionales y cerca de 800 asistentes.

Por su concepción el Foro de Gestión Educativa en Educación Superior hace visible el trabajo que vienen realizando las instituciones para generar modelos y experiencias en materia de gestión, así como prácticas exitosas en otros países. Es decir, a través de esta jornada académica se debaten y analizan las diversas dimensiones de la gestión educativa, una función y un recurso que exigen las dinámicas del mundo contemporáneo.

El Foro vincula expositores de Estados Unidos, Europa y Asia, con experiencia en instituciones como la Universidad de Hong Kong, Universidad Católica de Río de Janeiro, Universidad Abierta del Reino Unido, Universidad Abierta de Gestión educativa Vía hacia la calidad Israel, Universidad Católica de Chile, Universidad McGill de Montreal, Universidad Católica de Uruguay, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil y Universidad Estatal de Arizona, además de un grupo de panelistas colombianos.

Adicionalmente, con ocasión del Foro de Gestión Educativa en Educación Superior, el Ministerio de Educación Nacional realizó una convocatoria
para recoger experiencias significativas desarrolladas por las instituciones de educación superior del país. En total se inscribieron 147 propuestas, de las cuales 45 fueron elegidas para ser socializadas ante la comunidad académica nacional en el marco del evento.

La gestión educativa para alcanzar la calidad, además de ser una política que impulsa el Gobierno Nacional, es uno de los puntos abordados en el Plan Decenal de Educación, tanto en las mesas de trabajo como por los participantes de la Asamblea Nacional por la Educación, quienes acordaron un conjunto de objetivos, metas y acciones, orientados al fortalecimiento de la gestión educativa en tres direcciones: Liderazgo, Gestión y Transparencia

En el caso de la educación preescolar, básica y media los énfasis se han dado en la gestión para el mejoramiento de la calidad, en los modelos y herramientas que potencian la gestión educativa y en la evaluación de la gestión educativa. En un Foro de similares características, la educación superior ha centrado sus ejes de trabajo en la dirección, planeación y gestión de las instituciones, en la gestión académica y el impacto social, y en la gestión eficiente de recursos.